《波斯語課》電影解說文案分析(《波斯語課》電影解說文案摘抄)


          猶太人有多聰明?

          第二次世界大戰

          《波斯語課》電影解說文案分析(《波斯語課》電影解說文案摘抄)

          這個猶太人想要活下去

          意外地創造了一種語言

          (死)

          並且依靠自己發明的語言

          他贏得了德國軍官的信任

          命運之輪也開始轉動

          然而,這種捏造的語言

          但它承載著2840條生命

          這部電影是根據真實故事改編的

          納粹士兵將猶太人排成一排

          (把你的東西放在這裏並排列好)

          當輪到下一波人的時候

          在士兵開槍之前,一名男子倒地裝死。

          然而他糟糕的演技很快就被士兵們發現了。

          那人跪在地上苦苦哀求

          喊著他是波斯人

          他拿出一本寫滿波斯語的書,抱在懷裏。

          一旁的麥克攔住了想要開槍的中士

          因為他們的指揮官隻是想學波斯語

          如果你找到波斯人,你將獲得豐厚的回報

          就這樣,吉爾斯被帶回了營地

          當然賈爾斯不是波斯人

          這本書隻是換了半條麵包。

          沒想到卻救了他一命

          很快他就被帶到了紅

          在裏德疑惑的目光下,

          賈爾斯謊稱自己有一半波斯血統

          然後紅拿起了書

          請問這個詞是什麼意思

          賈爾斯根本不明白

          我隻能彌補,希望自己能活下去。

          然而,紅並沒有輕易放過他。

          他讓賈爾斯讀一本書中的一段話

          賈爾斯謊稱無法讀寫

          因為他們在家裏隻使用口語

          所以Red讓他隨便說點什麼

          這讓賈爾斯瞬間頭皮發麻。

          ……

          (共3443字)

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